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Costituisce uno strumento importante per la crescita del bambino, sia a livello cognitivo, che affettivo. Offriremo quindi ai genitori la possibilità di affidare i propri figli a dei professionisti, in spazi preparati appositamente per assicurare al bambino un ambiente in cui sia possibile viversi la gioia di giocare, attraverso materiali e proposte adeguate alla sua età.
Si ritiene fondamentale valorizzare la fantasia e le capacità espressive del bambino utilizzando frequentemente il racconto di favole, attraverso un utilizzo marcato della gestualità e della mimica che aiuta il bambino a partecipare attivamente al racconto. La capacità di ascoltare e di ricreare una storia in questa fase della crescita è fondamentale per l’acquisizione di una coscienza del Sé, oltre a promuovere un amore per la conoscenza. Le marionette sono uno strumento basilare per la drammatizzazione di storie e vissuti emotivi e di identificazione nei diversi personaggi.
L’attenzione dell’educatore è posta nel permettere al bambino di vivere esperienze attive di movimento che permettano di acquisire sicurezza nelle piccole-grandi conquiste di autonomia. Per quanto riguarda la danza, l’obiettivo è di favorire nel bambino un’espressività corporea che segua la musica nel ritmo e nei contrasti (es. piano-forte; lento-veloce) e che sia autentica e personale (vivere la musica col corpo e con le emozioni, senza seguire movimenti specifici proposti dall'adulto).
Avvicinare il bambino al mondo della musica, attraverso l’ascolto di diversi generi musicali (rock, jazz, classica) e la produzione di suoni, con la fabbricazione e l’utilizzo di semplici strumenti.
Basandosi principalmente sui testi di R. Arnheim, che mette in evidenza gli aspetti conoscitivi nella costruzione dell’immagine nei primi stadi di sviluppo, gli educatori sono in grado di stimolare nel bambino un’attività figurativa libera dalle interferenze dell’adulto, nei tentativi dei piccoli di percepire il mondo esterno e di crearsi dei propri concetti rappresentativi.
Il contatto con la natura sarà un elemento essenziale dell’attività svolta con i bambini: Infatti il contatto diretto con la natura spesso viene a mancare in città dove il bambino è costretto a vivere nell'ambiente ristretto della propria casa. A nostro parere, invece, un contatto diretto e consapevole con la natura stimolerà il bambino ad un rapporto ravvicinato con essa. Per questo motivo in tutti i nostri giardini sono presenti l'orto ed un angolo dedicato a piante officinali olte che, ove possibile, piante da frutta.
Alla luce degli aspetti sopra esposti, il bambino si avvicina alla conoscenza di frutta e ortaggi, anche attraverso il senso del gusto, offrendo occasioni di laboratori di cucina che permettano al bimbo di conoscere come si cucinano semplici piatti comunemente proposti sulla tavola. Pertanto, dalla raccolta del basilico fino alla battitura, il bambino avrà modo di conoscere da dove viene il pesto, previsto nel menù; allo stesso modo la raccolta delle fragole e delle pesche andrà di pari passo con l’assaggio del frutto.
Accoglienza e coccole!
Colazione
Cambio e Cura
Riposo mattutino
Diamoci da fare! Attività guidate
Cambio e Cura
Tutti a tavola! Pranzo
Prepariamoci a dormire! Attività calme e di rilassamento cambio se necessario ecc.
Tutti a nanna! Momento del riposo
Cambio e Cura
Facciamo Merenda!
Gioco libero e guidato attività motoria
Accoglienza e coccole!
Colazione
Cambio e Cura
Riposo mattutino
Diamoci da fare! Attività guidate
Cambio e Cura
Tutti a tavola! Pranzo
Prepariamoci a dormire! Attività calme e di rilassamento cambio se necessario ecc.
Tutti a nanna! Momento del riposo
Cambio e Cura
Facciamo Merenda!
Gioco libero e guidato attività motoria
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